表格有助于知识点的纵横比较，方便建立快捷有效的知识结构。善用表格的同学，基本都考上了。下面举几个例子，希望大家举一反三：
以下是学生总结的，可供参考：
幼儿常见病
病因
症状
预防
佝偻病
1.接触日光不足；2.生长过快；3.疾病的影响；4.钙的吸收利用。
1.神经精神症状：易激怒、烦躁、不活泼、对周围环境缺乏兴趣、睡眠不安、夜间常惊醒哭闹；2.运动功能发育迟缓；3.出牙迟；4.骨骼改变。
1.预防先天性佝偻病，孕母经常晒太阳，吃含钙丰富的饮食；2.提倡母乳喂养；3.多晒太阳；4.补充维生素D
肥胖症
1.多食；2.少动；3.遗传；4.心理因素；5.内分泌疾病；
1.掌握幼儿的运动量；2.减少遗传的影响；
缺铁性贫血
1.先天储铁不足；2.饮食中铁的摄入量不足；3.生长发育过快；4.疾病的影响。
1.皮肤、黏膜苍白；2.呼吸、脉搏加快；3.食欲不振、恶心、腹胀、异食癖（喜吃泥土）；4.精神不振、注意力不集中、烦躁；5.淋巴结肿大。
龋齿
1.口腔中细菌的破坏作用；2.牙面牙缝中的食物残渣；3.牙齿结构上的缺陷。
1
1.注意口腔卫生；2.多晒太阳，注意营养；3.定期口腔检查。
感冒
1.感冒是由病毒引起的常见病。气候突变，受凉、受热、空气污浊、过于疲惫、贪食油腻，都可使抵抗力下降，易患感冒。
低烧、鼻塞、打喷嚏、流鼻涕、咳嗽
肺炎
可由病毒或细菌感染引起，是三岁以下冬春季节的常见病，患有佝偻病的小儿或感染麻疹、百日咳以后，容易发生肺炎。
发烧、咳嗽、气喘、重者面色青灰，呼吸困难，精神极差、甚至会抽风、昏迷。
腹泻
1.喂养不当，如进食过多致消化不良，引起腹泻。2.食物或食具被病菌污染，引起胃肠道发炎，可致腹泻。3.因患感冒，中耳炎，肺炎等也可引起消化功能紊乱，引起腹泻，多见于夏秋季。
轻者，几次，大便呈蛋花汤样，体温正常。重者，十几次，口唇发干，眼窝深陷，皮肤弹性差，甚至会发生昏迷，危及生命。
幼儿常见传染病
传播途径
典型症状
预防
流行性感冒
飞沫直接传播
高烧、寒战、头痛、咽痛、咳嗽、嗜睡、惊厥、并发中耳炎
手足口病
手足口、夏季
发烧、全身不适、咳嗽、咽痛、手足臀有水泡
幼儿常见意外事故
防护
急救
小外伤止血
可用干净的纱布紧压出血口
骨折
限制伤肢再活动，“固定”’
眯眼
叮嘱幼儿不要用力挤眼、揉眼、要安静地等着大人来处理；异物，黏在眼结膜表面的异物，可在翻开眼皮后，可用干净的棉签轻轻擦起
中暑
迅速将病儿转至阴凉通风的地方，解开衣扣，躺下休息，用冷水浸湿毛巾敷在头上，用扇子扇风，帮助散热，病儿若能自己饮水，多喝一些清凉饮料。
气管异物
救护者站在孩子的背后，搂住他的腰，用右手大拇指的背部顶住上腹部，左手重叠在右手之上，间断的向上、后方用力推压，产生气流，将气管异物逼出。
鼻腔异物
压住另一侧鼻孔，擤鼻，若不能排出异物，医院处理
咽部异物
医院处理
鼻出血
1.安慰孩子不要紧张，安静坐着；2.头略低，张口呼吸，捏住鼻翼，压迫十分钟可止血，前额用湿毛巾冷敷。止血后，2-3小时内不要剧烈运动。
晕厥
让病儿平卧，头部略放低，脚略抬高，以改善脑贫血状况，松开衣领，裤带，清醒后，喝些热饮料。
惊厥
若因高烧抽风，应采取物理降温措施，将病儿侧卧，松开衣扣、裤带。
擦伤
可用凉开水冲洗伤口，除去污物，涂消毒药水，盖上纱布。
挫伤
局部冷敷，限制受伤的肢体活动
扭伤
采取冷敷，过两天热敷
一、口对口吹气的操作要领：
1.畅通呼吸道：尽量清除病人口中的污泥，痰涕，已昏迷者，要将病人头部后仰，在颈部垫高，使舌根抬起，保持呼吸道畅通；2.吹气方法：救护者深吸一口气，捏住病儿的鼻孔，向嘴里吹气，吹完一口气，放松病儿鼻孔，轻压其胸部，帮助呼气有节奏地每隔3-4秒吹一次，如果病儿牙关紧闭，也可对着鼻孔吹气，方法与口对口一样。
二、胸外心脏挤压术的操作要领
1.病儿仰卧，躺在平直的木板或平整的地面上，背部有硬物支撑；2.救护者把右手掌放在锁骨偏下方，左手压在右手上，呈交叉式，每分钟按压60-80次；3.与口对口呼吸同时进行。
幼儿常见心理卫生问题
原因
表现
预防与矫正
情绪障碍（儿童期恐惧）
特殊刺激引起的直接经验
儿童对某些物体或情景产生激烈的情感反应；恐惧强烈持久的影响正常生活。
1.在日常生活中诱导、鼓励儿童去认识自然现象；2.在任何情况下都不要恐吓孩子；3.家长处事不惊也是一种模拟疗法；4.系统脱敏法。
情绪障碍（暴怒发作）
每次发作，家长就会妥协，满足他的要求
儿童在自己的要求或欲望得不到满足，受到挫折时，哭闹尖叫，在地上打滚，用头撞墙，撕东西，扯自己的头发等过火行为
从小培养儿童合理宣泄不良情绪，对孩子不溺爱
睡眠障碍（夜惊）
1.心理因素2.卧室空气污浊、室温过高、盖被过厚、手压迫胸前、晚餐过饱
入睡不久，在没有任何外界刺激的情况下，突然哭喊出声，坐起，两眼直视，表情恐惧，醒后完全遗忘
改善不良环境，解除可使小儿精神紧张的种种诱因；培养好的睡眠习惯，起居有常；预防和治疗躯体疾病。
睡眠障碍（梦魇）
儿童做噩梦，伴有呼吸急促，心跳加速，自觉全身不能动弹，以致从梦中惊醒，哭闹，醒后出冷汗，脸色苍白，会有短暂记忆
生活有规律，使儿童体内的生物钟正常运转；培养开朗的性格，化解心理冲突。
品行障碍（攻击性行为）
通过观察别人的攻击性行为而习得
受到挫折时，焦躁不安，采取打人、抓人、咬人踢人、抢东西等行为，引起同伴或成人与他对立，较多是针对父母
采取不予理睬的态度，即“消退法”，对儿童的合作行为则给予表扬、奖励。
品行障碍（）
预览时标签不可点