随着北京中考的结束，年的准初三生已蓄势待发，北京学而思中考研究院为了帮助考生可以更好的备战中考，特整理了相关的中考知识点归纳总结，分享给大家！
01
初中语文
总结归纳第一部分
一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论
二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)
三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语
四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果
五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙
六、描写角度：正面描写、侧面描写
七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌
八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉
九、描写景物的方法：动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)
十、描写(或抒情)方式：正面(又叫直接)、反面(又叫间接)
十一、叙述方式：概括叙述、细节描写
十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序
十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用
十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局
十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境
十六、环境描写分为：自然环境、社会环境
十七、议论文三要素：论点、论据、论证
十八、论据分类为：事实论据、道理论据
十九、论证方法：举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证
二十、论证方式：立论、驳论(可反驳论点、论据、论证)
二十一、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、递进式。
二十二、引号的作用：引用;强调;特定称谓;否定、讽刺、反语
二十三、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。
二十四、其他：
(一)某句话在文中的作用：
1、文首：开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说)，埋下伏笔(记叙文、小说)，设置悬念(小说)，为下文作辅垫;总领下文;
2、文中：承上启下;总领下文;总结上文;
3、文末：点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头(议论文、记叙文、小说)
(二)修辞手法的作用：
(1)它本身的作用;
(2)结合句子语境。
1、比喻、拟人：生动形象; 答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。
2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等;答题格式：强调了+对象+特性
3、设问：引起读者注意和思考;
答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考
反问：强调，加强语气等;
4、对比：强调了……突出了……
5、反复：强调了……加强语气
(三)句子含义的解答：
这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。
(四)某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?
动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……
形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……
副词(如都，大都，非常只有等)：不行。因为该词准确地说明了……的情况(表程度，表限制，表时间，表范围等)，换了后就变成……，与事实不符。
(五)一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?
不能。因为(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致(2)该词与上文是一一对应的关系(3)这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。
(六)段意的归纳
1.记叙文：回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事格式：(时间+地点)+人+事。
2.说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么格式：说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)
3.议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样？格式：用什么论证方法证明了(论证了)+论点
第二部分
基本文体知识汇总
1.文章体裁?
诗歌、小说、散文(抒情散文、叙事散文)、剧本、说明文、议论文
2.记叙文六要素?
时间、地点、人物、事件起因、经过、结果
3.找主题句?
找首段或尾段的议论抒情句。
4.文章内容?
方法：看题目、人物(事物)、事件，进行综合、概括。
答：此文记叙了(描写了、说明了)……,表现了(赞美了、揭示了)……。
5.材料组织特点?
紧紧围绕中心选取典型事件，剪裁得体，详略得当。
6.划分层次?
(1)按时间划分(找表示时间的短语)
(2)按地点划分(找表示地点的短语)
(3)按事情发展过程(找各个事件)
(4)总分总(掐头去尾)
7.记叙线索及作用?
线索：(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(4)时间(5)地点(6)作者的情感
作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。
8.为文章拟标题。
找文章的线索或中心
(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(6)作者情感
9.填写读书卡片。
按各项要求上原文寻找，再填写。注意原文的标题、作者、出版社等项(有时在括号内)。
10.记叙顺序及作用?
(1)顺叙(按事情发展先后顺序)
作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。
(2)倒叙(先写结果，再交待前面发生的事。)
作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。
(3)插叙(叙事时中断线索，插入相关的另一件事。)
作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。
11.语言特色?
结合语境和修辞方法从下列词语中选择：
形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强。(注：必须结合具体语句分析。)
12.写作手法及作用?
(1)拟人手法：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。
(2)比喻手法：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。
(3)夸张手法：突出人或事物的特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。
(4)象征手法：把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了……的情感，增强了文章的表现力。
(5)对比手法：通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章的主题。
(6)衬托(侧面烘托)手法：以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。
(7)讽刺手法：运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑，加强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默。
(8)欲扬先抑：先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。
(9)前后照应(首尾呼应)：使情节完整、结构严谨、中心突出。
13.修辞方法及作用
(1)比喻：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。
(2)拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。
(3)夸张：突出特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。
(4)排比：条理清晰，节奏鲜明，增强语势，长于抒情。
(5)对偶：形式整齐，音韵和谐，互相映衬，互为补充。
(6)反复：强调某种意思，强烈抒情，富有感染力。
(7)设问：自问自答，引人注意，启发思考。
(8)反问：态度鲜明，加强语气，强烈抒情。
注：必须结合相关语句分析。
14.具体词语的含义与作用?
方法:联系词语本义，解释在文中的含义，找出其指代的具体内容。
答：“××”一词原指……，这里指……，起到了……的作用。
15.句子含义?
抓住关键词，分析它的特点及含义，联系上下文再解释。
16.句子在结构上的作用?
(1)承接上文
(2)开启下文(引出下文)
(3)承上启下(过渡)
(4)为后文作铺垫
17.表达方式?
记叙、议论、抒情、描写、说明
18.记叙文中议论的作用?
引发读者思考，点明人物或事件的意义，突出中心，升华主题，起到画龙点睛的作用。
19.记叙文中抒情的作用?
抒发作者真挚深沉的情感，引发读者的感情共鸣，使文章具有强大的感染力。
20.描写的种类及作用?
种类：(1)肖像描写(2)外貌描写(3)神态描写(4)动作描写(5)语言(对话)描写(7)心理描写(8)景物描写(9)场景描写(10)环境描写(11)细节描写
作用：塑造人物性格，推动情节发展，揭示文章主题。
02
初中数学
重难点总结归纳一、构建完整的知识框架
构建完整的知识框架是我们解决问题的基础。想要学好数学必须重视基础概念，必须加深对知识点的理解，然后会运用知识点解决问题，遇到问题自己学会反思及多维度的思考，最后形成自己的思路和方法。但有很多初中学生不重视书本的概念，对某些概念一知半解，对知识点没有吃透，知识体系不完整，就会出现成绩飘忽不定的现象。
正确理解和掌握数学的一些基本概念、法则、公式、定理，把握他们之间的内在联系。由于数学是一门知识的连贯性和逻辑性都很强的学科，正确掌握学过的每一个概念、法则、公式、定理可以为以后的学习打下良好的基础，如果在学习某一内容或解某一题时碰到了困难，那么很有可能就是因为与其有关的、以前的一些基本知识没有掌握好所造成的，因此要经常查缺补漏，找到问题并及时解决之，努力做到发现一个问题及时解决一个问题。只有基础扎实，解决问题才能得心应手，成绩才会提高。
二、初中数学中考知识重难点分析
1.函数（一次函数、反比例函数、二次函数）
中考占总分的15%左右。特别是二次函数是中考的重点，也是中考的难点，在填空、选择、解答题中均会出现，且知识点多，题型多变。
而且一道解答题一般会在试卷最后两题中出现，一般二次函数的应用和二次函数的图像、性质及三角形、四边形综合题难度较大。有一定难度。如果在这一环节掌握不好，将会直接影响代数的基础，会对中考的分数会造成很大的影响。
2.整式、分式、二次根式的化简运算
整式的运算、因式分解、二次根式、科学计数法及分式化简等都是初中学习的重点，它贯穿于整个初中数学的知识，是我们进行数学运算的基础，其中因式分解及理解因式分解和整式乘法运算的关系、分式的运算是难点。
中考一般以选择、填空形式出现，但却是解答题完整解答的基础。运算能力的熟练程度和答题的正确率有直接的关系，掌握不好，答题正确率就不会很高，进而后面的的方程、不等式、函数也无法学好。
3.应用题
中考中占总分的30%左右。包括方程（组）应用，一元一次不等式（组）应用，函数应用，解三角形应用，概率与统计应用几种题型。一般会出现二至三道解答题（30分左右）及2—3道选择、填空题（10分—15分），占中考总分的30%左右。
现在中考对数学实际应用的考察会越来越多，数学与生活联系越来越紧密，应用题要求学生的理解辨别能力很强，能从问题中读出必要的数学信息，并从数学的角度寻求解决问题的策略和方法。方程思想、函数思想、数形结合思想也是中学阶段一种很重要的数学思想、是解决很多问题的工具。
4.三角形（全等、相似、角平分线、中垂线、高线、解直角三角形）、四边形（平行四边形、矩形、菱形、正方形）
中考中占总分25%左右。三角形是初中几何图形中内容最多的一块知识，也是学好平面几何的必要基础，贯穿初二到到初三的几何知识，其中的几何证明题及线段长度和角度的计算对很多学生是难点。
只有学好了三角形，后面的四边形乃至圆的证明就容易理解掌握了，反之，后面的一切几何证明更将无从下手，没有清晰的思路。其中解三角形在初三下册学习，是以直角三角形为基础的，在中考中会以船的触礁、楼高、影子问题出现一道大题。因此在初中数学学习中也是一个重点。
四边形在初二进行学习的，其中特殊四边形的性质及判定定理很多，容易混淆，深刻理解这些性质和判定、理清它们之间的联系是解决证明和计算的基础，四边形中题型多变，计算、证明都有一定难度。经常在中考选择题、填空题及解答题的压轴题（最后一题）中出现，对学生综合运用知识的能力要求较高。
5.圆
中考中占总分的10%左右。包括圆的基本性质，点、直线与圆位置关系，圆心角与圆周角，切线的性质和判定，扇形弧长及面积，这章节知识是在初三学习的。
其中切线的性质和判定、圆中的基本性质的理解和运用、直线与圆的位置关系、圆中的一些线段长度及角度的计算是重点也是难点。
03
初中英语
语法总结归纳1.如果主语是不可数名词，动名词，不定式或从句的时候，谓语动词用单数。
Smokingisnotagoodhabit.
Tolivehappilyneedsalotofthings.
WhatIsaidistrue.
2.如果由and连接的两个做主语的单数名词指的是同一个人或物的时候，用单数动词。
Thesingerandsongwriterisdead.
ThescienceandtechnologyplaysanimportantpartinChina.
Breadandbutter(=butteredbread)isagoodfoodforpatients.
“WarandPeace”isthebestbookIhaveeverread.
如果由and连接的两个或更多的主语之前有each,every,manya/an,no的时候用单数名词。
Everyboyandgirlintheclassworksveryhard.
Eachminuteandsecondisvaluabletous.
3.主语是单数，后面跟有with,alongwith,togetherwith,besides,aswellas,but,ratherthan,morethan,like,including,inadditionto的时候，谓语动词用单数。
JackwithhisfamilywantstogotoChina.
He,aswellasyou,isveryhonest.
NoonebutIisastudent.
Herbrother,togetherwithhiswifeandchildren,waskilledintheaccident.
Thefather,ratherthanthebrothers,isresponsible.
4.由some,any,no,every构成的复合代词each,theother,another,little,alittle,much,noone,nothing做主语的时候，谓语动词用单数。
Eachofyouisclevererthanme.
Neitherstudenthaspassedtheexam.
Isanybodyhere?
5.both,few,afew,several,many以及others做主语的时候，永远用复数动词。
Severalfriendswereinvitedtotheparty.
Bothbooksaresoldout.
6.all,none,any,some,more和most要是修饰单数名词，谓语动词用单数;若是修饰复数名词，就用复数动词。
Mostoftheappleisbad.
Mostoftheapplesarebad.
Noneofthismoneyisyours.
Noneofthepeoplehereareteachers.
7.由or连接的两个以上主语时，动词和最接近的主语一致。
Youorheiswrong.
Areyouorhewrong?
由either…or,neither…nor,notonly…butalso连接的两个以上主语时，动词和最近的主语一致。
Eitherheoryouhavetotellthetruth.
Neithermybrothernorhisfriendsareover18yearsold.
Notonlythebasketballplayersbutalsothecoachwasverynervous.
8.若主语的复数名词表示的是”一段时间”，“一笔钱”，“一段距离”，“一个数量”，“一个面积”的时候用单数谓语动词。
Twoweeksistoenoughformetofinishit.
Fivethousanddollarsistoomuch.
Tenkilometersistoolongformetorun.
9.people(人民),police,cattle(牛群)等常用复数动词。有一些集体名词，如果表示的是整体就用单数动词，如果表示的是其中的个体就用复数谓语动词。这样的词常见的有family,class,audience,public,team等等。
Hisfamilyareallsingers.
Hisfamilyisverylarge.
10.关系代词在定语从句中作主语时，谓语动词与先行词一致。
Thosewhowanttogopleasesigntheirnameshere.
11.一些名词只有复数形式，如clothes,scissors,trousers,shorts,scales等，作主语时谓语用复数形式。
Thescales(天平)aremine.
但是成双的东西前面有apairof要用单数。
Thispairofscissorsbelongstothetailor.
12.如果主语由“akindof(aseriesof)构成，谓语一般用单数形式。
Thiskindofmenisdangerous.
如果是多种，谓语动词要用复数。
Therearemanykindsofapples.
13.算术式通常用单数。
14.ics结尾的学科用单数谓语动词。
15.书名，剧名，报纸名，国名的复数名词作主语，谓语动词用单数。
Theunitedstatesisacapitalistcountry.
“TheArabianNights”isaveryinterestingstory-book.
16.“the+形容词（分词）“指人谓语动词用复数形式。指抽象谓语动词用单数。
TheEnglishspeakEnglish.
Thenewalwaysbeatstheold.
17.who,what,which,all,more,mostsome,any,none,half,therest,theremainder等作主语要看各自的情况。
18.oneandahalf加复数名词作主语谓语动词用单数。
Oneandahalfbananasisleftonthetable.
04
初中物理
总结归纳声与光
1.一切发声的物体都在振动，声音的传播需要介质
2.通常情况下，声音在固体中传播最快，其次是液体，气体
3.乐音三要素：①音调(声音的高低)②响度(声音的大小)③音色(辨别不同的发声体)
4.超声波的速度比电磁波的速度慢得多(声速和光速)
5.光能在真空中传播，声音不能在真空中传播
6.光是电磁波，电磁波能在真空中传播
7.真空中光速：c=3×m/s=3×km/s(电磁波的速度也是这个)
8.反射定律描述中要先说反射再说入射(平面镜成像也说"像与物┅"的顺序)
9.镜面反射和漫反射中的每一条光线都遵守光的反射定律
10.光的反射现象(人照镜子、水中倒影)
11.平面镜成像特点：像和物关于镜对称(左右对调，上下一致)
12.平面镜成像实验玻璃板应与水平桌面垂直放置
13.人远离平面镜而去，人在镜中的像变小(错，不变)
14.光的折射现象(筷子在水中部分弯折、水底看起来比实际的浅、海市蜃楼、凸透镜成像)
15.在光的反射现象和折射现象中光路都是可逆的
16.凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光线有发散作用
17.能成在光屏上的像都是实像，虚像不能成在光屏上，实像倒立，虚像正立
18.凸透镜成像试验前要调共轴：烛焰中心、透镜光心、和光屏中心在同一高度
19.凸透镜一倍焦距是成实像和虚像的分界点，二倍焦距是成放大像和缩小像的分界点
20.凸透镜成实像时，物如果换到像的位置，像也换到物的位置
运动和力
1.物质的运动和静止是相对参照物而言的
2.相对于参照物，物体的位置改变了，即物体运动了
3.参照物的选取是任意的，被研究的物体不能选作参照物
4.力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体
5.力的作用效果有两个：①使物体发生形变②使物体的运动状态发生改变
6.力的三要素：力的大小、方向、作用点
7.重力的方向总是竖直向下的，浮力的方向总是竖直向上的
8.重力是由于地球对物体的吸引而产生的
9.一切物体所受重力的施力物体都是地球
10.两个力的合力可能大于其中一个力，可能小于其中一个力，可能等于其中一个力
11.二力平衡的条件(四个)：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用在同一个物体上
12.用力推车但没推动，是因为推力小于阻力(错，推力等于阻力)
13.影响滑动摩擦力大小的两个因素：①接触面间的压力大小②接触面的粗糙程度
14.惯性现象：(车突然启动人向后仰、跳远时助跑、运动员冲过终点不能立刻停下来)
15.物体惯性的大小只由物体的质量决定(气体也有惯性)
16.司机系安全带，是为了防止惯性(错，防止惯性带来的危害)
17.判断物体运动状态是否改变的两种方法：①速度的大小和方向其中一个改变，或都改变，运动状态改变②如果物体不是处于静止或匀速直线运动状态，运动状态改变
18.物体不受力或受平衡力作用时可能静止也可能保持匀速直线运动
热学
1.实验室常用温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的
2.人的正常体温约为36.5℃
3.体温计使用前要下甩，读数时可以离开人体
4.物质由分子组成，分子间有空隙，分子间存在相互作用的引力和斥力
5.扩散现象说明分子在不停息的运动着;温度越高，分子运动越剧烈
6.密度和比热容是物质本身的属性
7.沿海地区早晚、四季温差较小是因为水的比热容大(暖气供水、发动机的冷却系统)
8.物体温度升高内能一定增加(对)
9.物体内能增加温度一定升高(错，冰变为水)
10.改变内能的两种方法：做功和热传递(等效的)
11.热机的做功冲程是把内能转化为机械能
压强知识
1.水的密度：ρ水=1.0×kg/m3=1g/cm3
2.1m3水的质量是1t,1cm3水的质量是1g
3.利用天平测量质量时应"左物右码"
4.同种物质的密度还和状态有关(水和冰同种物质，状态不同，密度不同)
5.增大压强的方法：①增大压力②减小受力面积
6.液体的密度越大，深度越深液体内部压强越大
7.连通器两侧液面相平的条件：①同一液体②液体静止
8.利用连通器原理：(船闸、茶壶、回水管、水位计、自动饮水器、过水涵洞等)
9.大气压现象：(用吸管吸汽水、覆杯试验、钢笔吸水、抽水机等)
10.马德保半球试验证明了大气压强的存在，托里拆利试验证明了大气压强的值
11.浮力产生的原因：液体对物体向上和向下压力的合力
12.物体在液体中的三种状态：漂浮、悬浮、沉底
13.物体在漂浮和悬浮状态下：浮力=重力
14.物体在悬浮和沉底状态下：V排=V物
15.阿基米德原理F浮=G排，也适用于气体(浮力的计算公式：F浮=ρ气gV排，也适用于气体)
磁场知识
1.磁场是真实存在的，磁感线是假想的
2.磁场的基本性质是它对放入其中的磁体有力的作用
3.奥斯特试验证明通电导体周围存在磁场(电生磁)
4.磁体外部磁感线由N极出发，回到S极
5.同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引
6.地球是一个大磁体，地磁南极在地理北极附近
7.磁场中某点磁场的方向：①自由的小磁针静止时N极的指向②该点磁感线的切线方向
8.电流越大，线圈匝数越多电磁铁的磁性越强
05
初中化学
总结归纳一、初中化学常见物质的颜色
（一）、固体的颜色
1、红色固体：铜,氧化铁
2、绿色固体：碱式碳酸铜
3、蓝色固体：氢氧化铜,硫酸铜晶体
4、紫黑色固体：高锰酸钾
5、淡黄色固体：硫磺
6、无色固体：冰,干冰,金刚石
7、银白色固体：银,铁,镁,铝,汞等金属
8、黑色固体：铁粉,木炭,氧化铜,二氧化锰,四氧化三铁,（碳黑,活性炭）
9、红褐色固体：氢氧化铁
10、白色固体：氯化钠,碳酸钠,氢氧化钠,氢氧化钙,碳酸钙,氧化钙,硫酸铜,五氧化二磷,氧化镁
（二）、液体的颜色
11、无色液体：水,双氧水
12、蓝色溶液：硫酸铜溶液,氯化铜溶液,硝酸铜溶液
13、浅绿色溶液：硫酸亚铁溶液,氯化亚铁溶液,硝酸亚铁溶液
14、黄色溶液：硫酸铁溶液,氯化铁溶液,硝酸铁溶液
15、紫红色溶液：高锰酸钾溶液
16、紫色溶液：石蕊溶液
（三）、气体的颜色
17、红棕色气体：二氧化氮
18、黄绿色气体：氯气
19、无色气体：氧气,氮气,氢气,二氧化碳,一氧化碳,二氧化硫,氯化氢气体等大多数气体.
二、初中化学之三
1、我国古代三大化学工艺：造纸,制火药,烧瓷器.
2、氧化反应的三种类型：爆炸,燃烧,缓慢氧化.
3、构成物质的三种微粒：分子,原子,离子.
4、不带电的三种微粒：分子,原子,中子.
5、物质组成与构成的三种说法：（1）、二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的；（2）、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的；（3）、一个二氧化碳分子是由一个碳原子和一个氧原子构成的.
6、构成原子的三种微粒：质子,中子,电子.
7、造成水污染的三种原因：（1）工业“三废”任意排放,（2）生活污水任意排放（3）农药化肥任意施放
8、收集气体的三种方法：排水法（不容于水的气体）,向上排空气法（密度比空气大的气体）,向下排空气法（密度比空气小的气体）.
9、质量守恒定律的三个不改变：原子种类不变,原子数目不变,原子质量不变.
10、不饱和溶液变成饱和溶液的三种方法：增加溶质,减少溶剂,改变温度（升高或降低）.
11、复分解反应能否发生的三个条件：生成水、气体或者沉淀
12、三大化学肥料：N、P、K
13、排放到空气中的三种气体污染物：一氧化碳、氮的氧化物,硫的氧化物.
14、燃烧发白光的物质：镁条,木炭,蜡烛.
15、具有可燃性,还原性的物质：氢气,一氧化碳,单质碳.
16、具有可燃性的三种气体是：氢气（理想）,一氧化碳（有毒）,甲烷（常用）.
17、CO的三种化学性质：可燃性,还原性,毒性.
18、三大矿物燃料：煤,石油,天然气.（全为混合物）
19、三种黑色金属：铁,锰,铬.
20、铁的三种氧化物：氧化亚铁,三氧化二铁,四氧化三铁.
21、炼铁的三种氧化物：铁矿石,焦炭,石灰石.
22、常见的三种强酸：盐酸,硫酸,硝酸.
23、浓硫酸的三个特性：吸水性,脱水性,强氧化性.
24、氢氧化钠的三个俗称：火碱,烧碱,苛性钠.
25、碱式碳酸铜受热分解生成的三种氧化物：氧化铜,水（氧化氢）,二氧化碳.
26、实验室制取CO2不能用的三种物质：硝酸,浓硫酸,碳酸钠.
27、酒精灯的三个火焰：内焰,外焰,焰心.
28、使用酒精灯有三禁：禁止向燃着的灯里添加酒精,禁止用酒精灯去引燃另一只酒精灯,禁止用嘴吹灭酒精灯.
29、玻璃棒在粗盐提纯中的三个作用：搅拌、引流、转移
30、液体过滤操作中的三靠：（1）倾倒滤液时烧杯口紧靠玻璃棒,（2）玻璃棒轻靠在三层滤纸的一端,（3）漏斗下端管口紧靠烧杯内壁.
31、固体配溶液的三个步骤：计算,称量,溶解.
32、浓配稀的三个步骤：计算,量取,溶解.
33、浓配稀的三个仪器：烧杯,量筒,玻璃棒.
34、三种遇水放热的物质：浓硫酸,氢氧化钠,生石灰.
35、过滤两次滤液仍浑浊的原因：滤纸破损,仪器不干净,液面高于滤纸边缘.
36、药品取用的三不原则：不能用手接触药品,不要把鼻孔凑到容器口闻药品的气味,不得尝任何药品的味道.
37、金属活动顺序的三含义：（1）金属的位置越靠前,它在水溶液中越容易失去电子变成离子,它的活动性就越强（2）排在氢前面的金属能置换出酸里的氢,排在氢后面的金属不能置换出酸里的氢；（3）排在前面的金属能把排在后面的金属从它们的盐溶液中置换出来.
38、温度对固体溶解度的影响：（1）大多数固体物质的溶解度随着温度的升高而增大,（2）少数固体物质的溶解度受温度影响变化不大（3）极少数固体物质的溶解度随着温度的升高而减小.
39、影响溶解速度的因素：（1）温度,（2）是否搅拌（3）固体颗粒的大小
40、使铁生锈的三种物质：铁,水,氧气.
41、溶质的三种状态：固态,液态,气态.
42、影响溶解度的三个因素：溶质的性质,溶剂的性质,温度.
三、初中化学常见混合物的重要成分
1、空气：氮气（N2）和氧气（O2）
2、水煤气：一氧化碳（CO）和氢气（H2）
3、煤气：一氧化碳（CO）
4、天然气：甲烷（CH4）
5、石灰石/大理石：（CaCO3）
6、生铁/钢：（Fe）
7、木炭/焦炭/炭黑/活性炭：（C）
8、铁锈：（Fe2O3）
四、初中化学常见物质俗称
1、氯化钠（NaCl）：食盐
2、碳酸钠(Na2CO3)：纯碱,苏打,口碱
3、氢氧化钠(NaOH)：火碱,烧碱,苛性钠
4、氧化钙(CaO)：生石灰
5、氢氧化钙(Ca(OH)2)：熟石灰,消石灰
6、二氧化碳固体(CO2)：干冰
7、氢氯酸(HCl)：盐酸
8、碱式碳酸铜(Cu2(OH)2CO3)：铜绿
9、硫酸铜晶体(CuSO4.5H2O)：蓝矾,胆矾
10、甲烷(CH4)：沼气
11、乙醇(C2H5OH)：酒精
12、乙酸(CH3COOH)：醋酸
13、过氧化氢(H2O2)：双氧水
14、汞(Hg)：水银
15、碳酸氢钠（NaHCO3）：小苏打
五、初中化学敞口置于空气中质量改变的
（一）质量增加的
1、由于吸水而增加的：氢氧化钠固体,氯化钙,氯化镁,浓硫酸;
2、由于跟水反应而增加的：氧化钙、氧化钡、氧化钾、氧化钠,硫酸铜
3、由于跟二氧化碳反应而增加的：氢氧化钠,氢氧化钾,氢氧化钡,氢氧化钙；
（二）质量减少的
1、由于挥发而减少的：浓盐酸,浓硝酸,酒精,汽油,浓氨水；
2、由于风化而减少的：碳酸钠晶体.
六、初中化学物质的检验
（一）气体的检验
1、氧气：带火星的木条放入瓶中,若木条复燃,则是氧气．
2、氢气：在玻璃尖嘴点燃气体,罩一干冷小烧杯,观察杯壁是否有水滴,往烧杯中倒入澄清的石灰水,若不变浑浊,则是氢气.
3、二氧化碳：通入澄清的石灰水,若变浑浊则是二氧化碳．
4、氨气：湿润的紫红色石蕊试纸,若试纸变蓝,则是氨气．
5、水蒸气：通过无水硫酸铜,若白色固体变蓝,则含水蒸气．
（二）离子的检验
6、氢离子：滴加紫色石蕊试液／加入锌粒
7、氢氧根离子：酚酞试液／硫酸铜溶液
8、碳酸根离子：稀盐酸和澄清的石灰水
9、氯离子：硝酸银溶液和稀硝酸,若产生白色沉淀,则是氯离子
10、硫酸根离子：硝酸钡溶液和稀硝酸／先滴加稀盐酸再滴入氯化钡
11、铵根离子：氢氧化钠溶液并加热,把湿润的红色石蕊试纸放在试管口
12、铜离子：滴加氢氧化钠溶液,若产生蓝色沉淀则是铜离子
13、铁离子：滴加氢氧化钠溶液,若产生红褐色沉淀则是铁离子
（三）相关例题
14、如何检验NaOH是否变质:滴加稀盐酸,若产生气泡则变质
15、检验生石灰中是否含有石灰石：滴加稀盐酸,若产生气泡则含有石灰石
16、检验NaOH中是否含有NaCl：先滴加足量稀硝酸,再滴加AgNO3溶液,若产生白色沉淀,则含有NaCl.
17、检验三瓶试液分别是稀HNO3,稀HCl,稀H2SO4?
向三只试管中分别滴加Ba(NO3)2溶液,若产生白色沉淀,则是稀H2SO4；再分别滴加AgNO3溶液,若产生白色沉淀则是稀HCl,剩下的是稀HNO3
18、淀粉：加入碘溶液,若变蓝则含淀粉.
19、葡萄糖：加入新制的氢氧化铜,若生成砖红色的氧化亚铜沉淀,就含葡萄糖.
七、物质的除杂
1、CO2（CO）：把气体通过灼热的氧化铜
2、CO（CO2）：通过足量的氢氧化钠溶液
3、H2（水蒸气）：通过浓硫酸/通过氢氧化钠固体
4、CuO（Cu）:在空气中（在氧气流中）灼烧混合物
5、Cu(Fe):加入足量的稀硫酸
6、Cu(CuO):加入足量的稀硫酸
7、FeSO4(CuSO4):加入足量的铁粉
8、NaCl(Na2CO3):加入足量的盐酸
9、NaCl(Na2SO4):加入足量的氯化钡溶液
10、NaCl(NaOH):加入足量的盐酸
11、NaOH（Na2CO3）：加入足量的氢氧化钙溶液
12、NaCl（CuSO4）：加入足量的氢氧化钡溶液
13、NaNO3(NaCl):加入足量的硝酸银溶液
14、NaCl(KNO3):蒸发溶剂
15、KNO3（NaCl）：冷却热饱和溶液.
16、CO2（水蒸气）：通过浓硫酸.
八、化学之最
1、未来最理想的燃料是H2.
2、最简单的有机物是CH4.
3、密度最小的气体是H2.
4、相对分子质量最小的物质是H2.
5、相对分子质量最小的氧化物是H2O.
6、化学变化中最小的粒子是原子.
7、PH=0时,酸性最强,碱性最弱.
PH=14时,碱性最强,酸性最弱.
8、土壤里最缺乏的是N,K,P三种元素,肥效最高的氮肥是尿素.
9、天然存在最硬的物质是金刚石.
10、最早利用天然气的国家是中国.
11、地壳中含量最多的元素是氧.
12、地壳中含量最多的金属元素是铝.
13、空气里含量最多的气体是氮气.
14、空气里含量最多的元素是氮.
15、当今世界上最重要的三大化石燃料是煤,石油,天然气.
16、形成化合物种类最多的元素：碳
九、有关不同
1、金刚石和石墨的物理性质不同：是因为碳原子排列不同.
2、生铁和钢的性能不同：是因为含碳量不同.
3、一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同：是因为分子构成不同.
（氧气和臭氧的化学性质不同是因为分子构成不同；水和双氧水的化学性质不同是因为分子构成不同.）
4、元素种类不同：是因为质子数不同.
5、元素化合价不同：是因为最外层电子数不同.
6、钠原子和钠离子的化学性质不同：是因为最外层电子数不同
十、有毒的物质
1、有毒的固体：亚硝酸钠（NaNO2）,乙酸铅等；
2、有毒的液体：汞,硫酸铜溶液,甲醇,含Ba2+的溶液(除BaSO4)；
3、有毒的气体：CO,氮的氧化物,硫的氧化物
十一、溶解性表的记忆口诀
钾钠铵盐个个溶,硝酸盐类也相同
碱溶铵钾钠钡钙,硫酸盐类除钡钙,
氯化物除银亚汞,碳磷酸盐多不溶
06
初中生物
口诀总结归纳矿质元素（N、P、K）的作用：
蛋（N）黄（缺氮时叶子发黄）；（P）淋浴（绿）（意指缺P时叶子暗绿）；（K）甲肝（杆）（意指缺钾时，茎秆不坚韧，易倒伏）。
借用诗歌谚语助理解。
如：种瓜得瓜，种豆得豆——说明生物的遗传性；
一母生九子，九子各不同——说明生物的变异性（基因重组）；
落地生根——营养生殖；
无心插柳柳成荫——营养生殖；
飞蛾扑火——应激性、趋光性；
一山不容二虎——种内斗争；
螳螂捕蝉，黄雀在后——捕食；
大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米——捕食；
鹬蚌相争——种间斗争；
人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开；橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳——温度对生物的影响；
春风不度玉门关——海拔对生物的影响；
星星之火，可以燎原——说明草原生态系统易破坏；
野火烧不尽，春风吹又生——说明草原生态系统易恢复；
做茧自缚——说明适应的相对性；
一朝被蛇咬,十年怕井绳——条件反射；
望梅止渴——条件反射；
花而不实——矿质元素对生物的影响。
鸟类、哺乳类的心脏。上为心房下为（心）室（心）房连静脉（心）室连动（脉）左室主动（脉）右室肺（动脉）交错循环要记牢。
血液成分变化歌：（流过）心脏动、静脉不变，各器官处要交换，流过肺部静（脉血）变动（脉血），其他器官动（脉血）变静（脉血）。
先天性行为和后天性行为
先驱飞奔——先天性行为：趋性、非条件反射、本能。
后印模条——后天性行为：印随、模仿、条件反射。
显微镜使用要领
①对光时要“三转”：转换器，遮光器，反光镜。
②寻找物象时：一看二降三反向，物象清晰调细望。
人体常见内分泌腺
姨姓贾，肾下垂。（胰岛、性腺、甲状腺、肾上腺、下丘脑、垂体）
食物的消化与吸收
淀粉消化始口腔，唾液肠胰葡萄糖；
蛋白消化从胃始，胃胰肠液变氨基；
脂肪消化在小肠，胆汁乳化先帮忙，颗粒混进胰和肠，化成甘油脂肪酸；
口腔食道不吸收，胃吸酒水是少量，小肠吸收六营养，水无维生进大肠。
《激素调节》口诀
内分泌腺无导管，激素虽少作用大；
生长激素垂体产，幼年过少成侏儒；（幼年过多成巨人）
生长发育甲状（腺激素）管，幼年过少变呆小；
食物缺碘成大脖（子病），糖尿病人胰岛（素）少。
《神经系统的组成》口诀
神经系统司令部，脑和脊髓做中枢；
中枢发生指挥令，四通八达靠神经；
大脑、小脑和脑干，组成高级脑中枢；
感觉运动语视听，大脑皮层发指令；
协、准、平衡小脑管，“活命中枢”在脑干。
灰白蝴蝶叫脊髓，反射传导小中枢；
基本单位神经元，细胞（体）突起来构成。
《耳的构造》口诀
耳郭、耳道成外耳，收集声波向里传；
鼓膜、小骨和鼓室，振动传递在中耳；
半规、前庭和耳蜗，感受声波在内耳；
神经传导声刺激，声音产生在大脑。
《眼球的构造》口诀
前角后巩为外膜，透过光线护眼球；
前虹后脉为中膜，调节光线供营养；
视网膜在最里面，感受光线成物像；
房水、晶状和玻璃，折射光线真神奇；
神经传导光刺激，视觉产生在大脑。
《人体内废物的排出》口诀
肾脏像只大蚕豆，成人每日一百八；
小球、小囊和小管，肾单位里成尿液；
血液流经肾小球，血球大分子继续走；
原尿滤到肾小囊，成日每日一百五；
肾小管处重吸收，营养物质回血液。
《人体内物质的运输》——心脏结构
小拳头，两肺间，胸腔偏左叫心腔；
上心房，下心室，上下左右心四腔；
房连静，室连动，瓣膜防止血倒流。
《人体的营养》口决
牙龈出血坏血病，新鲜蔬果补VC；
夜肓干眼缺Va，补充肝脏胡萝卜；
脚气病人缺B1，豆类谷类来补充；
钙和Vd壮骨骼，缺少易得佝偻病；
血液成分变化歌：
（流过）心脏动、静脉不变，各器官处要交换,
流过肺部静（脉血）变动（脉血），
其他器官动（脉血）变静（脉血）。
我国特有的物种：特大白水银（大熊猫、白鳍豚、水杉、银杉）。
古老的物种：老古扬（子鳄）掌（鹅掌楸）打木兰（大叶木兰）。
珍贵的动物：熊倪给白鳍豚喂乳，扬子鳄爬上岸来迷了路（大熊猫、白鳍豚是哺乳动物，大鲵是两栖动物，扬子鳄是爬行动物，迷路——麋鹿）。
珍稀的植物：金银落了，鸽子拱出被子来（金钱松、银杏、银杉都是裸子植物，珙桐又名鸽子树是被子植物）。
灭绝的动物：野马绝迹江湖（新疆虎、欧洲野马已经绝迹了）。
能吸收二氧化硫的植物：柳月美人喝菊丁嚼杏槐（柳杉、月季、美人蕉、菊花、丁香、银杏、洋槐）。
能分泌抗生素、有杀菌功能的植物：圆黑屋（梧）里悬挂着橙色的柠檬（圆柏、黑核桃、法国梧桐、悬铃木、橙、柠檬）。
显微镜的操作
一取二放，三安装。
四转低倍，五对光。
六上玻片，七下降。
八升镜筒，细观赏。
看完低倍，转高倍。
九退整理，后归箱。
《尿的形成》
肾小球，小囊壁；
血液流经搞过滤；
细胞蛋白留血里；
水盐素糖穿过去；
形成原尿不彻底；
肾小管，重新吸；
葡萄糖，无剩余；
尿液积多排出去。
《血液的组成》
血液有浆有细胞；浆运细胞和养料；红细胞，带氧跑；白细胞，把菌包；血小板，凝血牢。
《肺》
胸腔左右二三肺，还有膈肌和两肋。
肋膈肌缩胸腔扩，吸入空气氧气多。
肋膈肌扩胸腔缩，呼出废气氧气弱。
气入肺泡过两壁，进入血管是毛细。
氧入碳出交换急，最终氧去细胞里。
《呼吸道》
鼻咽喉，两气管；
功能不要搞混乱；
呼吸道，有支撑；
确保气流能畅通；
两气管，有纤毛；
排菌化痰守卫牢；
清洁湿润又加温；
黏液还能抵细菌。
《营养物质》
糖脂蛋，水盐素；六类营养要记住；
谷豆食糖马铃薯；核桃花生加猪油；
奶蛋鱼肉和黄豆；提供能量主要物；
水盐素，量不足；出现问题很多处；
钙铁锌，又碘磷；缺铁吃肝治血贫；
大人脖肿小孩傻；那是因为缺碘啦；
缺A眼睛怕天黑；缺B容易得脚气；
缺C坏血很容易；缺D缺钙一样地。
《消化和吸收》
口咽食胃小大肠；分工全都不一样；
口嚼舌搅淀粉消；胃内蛋白有走掉。
小肠里面最重要；胰液胆汁凑热闹；
消化吸收一肩挑；三类营养要记牢。
《合理膳食》
早中晚，；合理膳食很关键；
要让我来做午餐，一荤两素一米饭。
《血管》
血管动静和毛细；动脉壁厚血流急；
管腔较小压力高；毛细毛细薄又细；
薄到只剩一层皮；两红细胞过不去；
慢慢通过换氧气；静脉壁薄弹性小；
大多分布在体表；还有瓣膜防颠倒。
《心脏》
大小如拳形象桃；上房下室有四窍；
房连静脉室连动；左右不通上下通。
动脉血，左室离；换物质，在毛细；
回右房，入右室；忙去肺，换氧气；
新血来，左房里；终左室，新周期。
《心脏结构功能和血液循环》
上房下室，房静室动，出室回房→房薄室厚，左室厚于右室，上下相通左右各不通。
可以理解为：上面是心房，下面是心室—楼上是房间，楼下是聊天室—客厅；心房和静脉血管相通，心室和动脉血管相通—房间要安静才能休息，教室要活跃好动才有效果；心室的血液压到全身各处，心房将血液收回心脏—晚修后，同学们走出教室回到房间（宿舍）休息；
因心室的血液是压出远距离的身体，所以心室壁要厚（发达）才有力气压出去，心脏壁越厚，肌肉越发达，收缩和舒张就越有力，而心房血液是流向近距离相应的心室所以壁薄些；左心室是将血液送到远距离的身体，而右心室是将血液送到近距离的肺，所以左心室的壁厚于右心室的壁；上下的左心房和左心室以及右心房和右心室是相通的，但左和右是不通的。
待记好心脏四腔及四大血管的连通后，可以把自己比拟成血液中的某一红细胞，从左心室出发，随血液循环去旅行(注意红细胞携带氧气和二氧化碳的情况，同时用两种不同颜色的笔区分动脉血和静脉血），从而进一步掌握体循环和肺循环及动脉血和静脉血的变化情况。
07
初中政治
总结归纳一、“基本”类
１．人的基本情形有四种：喜怒哀惧。
２．我们在竞争中必须遵守的基本准则：道德和法律。
３．诚信的基本要求：对人守信，对事负责。
４．我国的基本国策：对外开放、计划生育、保护环境、节约资源。
５．党领导人民治理国家的基本方略：依法治国。
６．我国的基本经济制度：以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
７．公民基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
８．党在社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。
９．我国人口现状的基本特点：人口基数大，人口素质偏低。
10．我国环境的基本状况：从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。
11．我国资源的基本国情：自然资源总量大、种类多；但人均资源占有量少、开发难度大；开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪费、损失十分严重。
12．实现依法治国的基本要求：有法可依（立法）、有法必依（守法）、执法必严、违法必究（执法）。
二、“基础”、“基石”类
１．建立新型师生关系的基础：民主平等。
２．我国人民团结奋进的共同政治基础：四项基本原则。
３.我国社会主义经济制度的基础：公有制。
４.文化建设的基础工程：发展教育和科学。
５.发展科学技术和培养人才的基础：教育。民族振兴的基石：教育。
６.国家立法活动的基础：宪法。普通法律的立法基础：宪法。
三、“根本”类
１.国家的根本任务：沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。
２.我国正处于社会主义初级阶段的根本原因：生产力水平还比较低。
３.党和国家制定路线、方针和政策的根本依据：当代中国最基本的国情。
４.我国取得一切成绩和进步的根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。
５.一个民族最根本的事业：教育。
６.实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计：发展科技、教育。
７.从根本上巩固合法按照社会主义制度，必须坚持以经济建设为中心，大力发展社会生产力。
８.提升广大人民综合素质的根本：发展教育和科学事业。
９.我国的根本制度：社会主义制度。
10.国家的根本大法：宪法。规定国家生活中的根本问题：宪法。一切组织和个人的根本活动准则：宪法。
11.社会主义的根本原则：共同富裕。
12.我国的现代化建设沿着中国特色社会主义道路前进的根本保证：坚持中国共产党的领导。
13.把握先进文化的前进方向的根本要求：坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导地位，深入落实科学发展观。
14.社会主义精神文明建设的根本任务：提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。
四、“本质”、“实质”、“性质”类
1.犯罪的本质特征：具有严重的社会危害性。
2.“己所不欲，勿施于人”的实质：关心他人、尊重他人、理解他人。
3.我国改革的实质：社会主义制度的自我完善和发展。
4.我国的国家性质：人民民主专政的社会主义国家。我国的社会性质：社会主义社会。
5.中国共产党的性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。
6.人口问题、资源问题、环境问题的本质：发展问题。
五、“最”类
1.调节情绪的最根本方法：理智控制法（借助自己理智的力量，去控制不良情绪）。
2.人类的生命最具有：智慧。
3.自然界最珍贵的财富：生命。
4.应对挫折最积极的态度：精神升华。
5.学会尊重最重要：维护人格。自尊的人最看重：自己的人格。
6.培养自立能力最基本：立足于自己的当前生活、学习中的问题，从小事做起。
7.法律最基本的特征：强制性（依靠国家强制力保证实施）。
8.避免违法犯罪的最重要的主观条件：自觉抵制不良诱惑。
9.竞争最理想的结果：“双赢”。
10.公民最基本、最重要的权利：人身权利。
11.公民最根本的人身权利：生命健康权。
12.作为人应当受到他人最起码的尊重的权利：人格尊严权。
13.最能考验公民的责任意识：国家处在为难时刻。
14.维护集体荣誉和利益的最高表现：维护国家的荣誉和利益。
15.我国最高国家权力机关、立法机关：全国人民代表大会。
16.在国家法律体系中具有最高法律地位、效力、最具权威：宪法。
17.当代中国最基本：处于社会主义初级阶段。
18.克服考试焦虑最重要：增强自身实力。
19.为了最广泛最充分调动一切积极的因素，党和国家提出的方针：尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。
20.维护国家长治久安最有效、最根本的办法：依法治国。
21.人类的最高理想：共产主义。
22.人民当家作主最有效、最广泛的途径：基层群众自治制度。
六、“主体”、“主导力量”类
1.我国基本经济制度的主体：公有制。我国分配制度的主体：按劳分配。
2.我国社会的主要矛盾：我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
3.我国经济大舞台上的主角：公有制经济。我国国民经济的主导力量：国有经济。
08
初中历史
公式总结归纳公式1：历史背景、原因和目的
★历史背景=（国内+国际）（经济+政治+文化+……）
（1）经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+……
（2）政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+……
（3）文化背景=思想、宗教+科技+教育+……
历史条件：与背景分析基本相同，更侧重于有利因素
★原因：（1）原因广度：原因=主观（内因）+客观（外因）
（2）原因深度：→直接→主要→根本
★矛盾分析：生产力与生产关系矛盾、经济基础与上层建筑矛盾、阶级矛盾、阶级内部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不同利益集团矛盾……
★目的、动机：→直接→主要→根本
⑴直接动机：解决当前面临的种种危机或问题
⑵主要目的：实现某一方面目标，求得稳定和发展等
⑶根本目的：建立或巩固统治，维护统治阶级利益（根本利益）
目的、动机属于主观方面的原因，是事件发动者的主观意愿。
公式2：历史内容=经济+政治+文化+……
★经济内容：生产力+生产关系+经济结构、布局+……
古代经济=经济制度＋经济政策+（农业+手工业+商业）+经济结构、布局+……
①经济政策=总政策+土地+租税+赋役+人身+……
②农业经济=人口+土地+工具+水利+作物+布局+……
③手工业经济=（纺织+矿冶+陶瓷+……）（技术+布局+……）
④商品经济=城市+交通+商品+市场+货币+边贸+外贸+……
⑤经济结构、布局=经济成份比例变化+经济重心变化+经济方式扩展+……
古代经济一般分析方法，是先分析各时期经济政策的调整，再从农业、手工业、商业各方面分析经济发展情况。如唐朝经济：先分析总体的重农政策，唐初恢复经济的措施，如均田制、租佣调制等；再分析农业如生产工具的改进，兴修水利、开垦荒地、粮食布帛、人口增长等；手工业的丝织、陶瓷、造纸技术及布局；城市商业的繁荣、民族、对外贸易的发展等。从总体发展情况分析，商品经济仍然微弱，南北经济趋于平衡、封建生产方式向边疆扩展等。
⑵近现代经济=经济发展要素+经济成份+国际经济+……
①经济发展要素=技术+资金+市场+原料+劳力+经济结构+经营方式+政策+……
如19世纪后半期美国经济发展要素：包括移民带来劳力、技术；西部开发提供市场、原料；废除种植园奴隶制、大规模农业经营、垄断模式等。
②经济成份=自然经济+外资+合资+民资+官资+国营+集体+个体+……
如新中国初期：地主经济被消灭、富农经济保存、农民个体经济发展；帝国主义在华企业、官僚资本被没收，民族资本主义恢复发展；国营企业确立领导地位、集体协作经济兴起等。
③国际经济=总格局+（生产+管理+资本+技术+市场+关税）（协作+竞争）
如当代世界经济格局的多极化、经济区域集团化、全球现代化趋势；具体表现为各国、各集团之间在生产、管理、资本、技术、市场、关税贸易等方面的协作与竞争等。
★政治内容=制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+……
⑴古代政治=政局+制度+中央+地方+阶级+军事+财政+民族+对外+……
如明清政治：包括统一的多民族封建国家的巩固、封建制度的衰落、君主专制的强化、统治阶级内部矛盾、阶级矛盾、民族关系、对外关系等。
⑵近现代政治=政局+制度+政体+体制+政权+政治力量+权力+权利+……
如辛亥革命后的政治状况：包括政局的动荡、确立共和政体、三权分立的体制，袁世凯篡权、各派政治力量争夺权力的斗争、人民的基本权利问题等。
⑶国际政治=体系+格局+集团+合作+战争+对抗+妥协+……
如雅尔塔体系下的两极格局，两大集团的对抗与妥协，集团内部的合作与矛盾，冷战与热战等。
★文化内容=自然科学+社会科学+文化交流+……
⑴自然科学=（科学理论+科技发明）（天文+地理+数学+物理+化学+生物+医学+农学+……）
⑵社会科学=思想、宗教+教育+史学+文学+艺术+……
⑶文化交流=（民族+对外）（传播+吸收）+文化地位+……
★事件、事态过程：准备→开始→发展或曲折→成功或失败
事件是指人们在短时段内进行的具有突发性、间断性的历史活动，如：西安事变、法国大革命、二战等。事态则是指人们在较长时段内从事的具有常规性、持续性的历史活动，如：百家争鸣、洋务运动、工业革命等。对事件、事态过程的分析要先按活动发展顺序、再分活动领域进行。
公式3：历史影响、意义和教训
★性质分析：任务+领导阶级+主力+手段+结果……
★影响或意义=（国内+国际）（经济+政治+文化）+深远影响……
⑴经济影响=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+……
⑵政治影响=格局+制度+体制+政权+政策+阶级+民族+……
⑶文化影响=思想+科技+教育+文学艺术+……
判断成败及原因：
⑴判断成败依据：→直接目标→主要任务→根本任务
⑵成败原因=（主观+客观）（经济+政治+军事+策略+……）
⑶成败根源=（社会条件+阶级本质）（进步/局限）
★经验教训或启示：（经验+教训）→启示：
⑴政治=国情+领导+群众+武装+民主+法制+思想+策略+……
⑵经济=生产力+生产关系+客观规律+发展战略+……
⑶文化=批判+改造+继承+发展+……
★历史评价=(积极因素+消极因素)史实+结论
（1）人物评价=属性+事迹+影响（进步+局限）+结论
（2）事件、事态评价=概况+性质特点+影响（进步/反动+正义/非义）+结论
公式4：一些重点问题分析的思维模式
模式1：对比近代不平等条约：时代背景+签约国+内容+对中国危害；
模式2：统一局面：背景+由谁统一+政权建设+地位+疆域+结局；
模式3：农业发展的表现：工具发明与改进+耕种方法+生产经验积累+农作物种植和推广+开垦荒地、施肥+兴修水利+开发边疆；
模式3：手工业发展的表现：手工业部门的扩展+手工业内部的分工扩大+手工业制品的工艺水平提高；
模式4：商业：商品种类+集市和城市+货币+对外贸易；
模式5：文化特点：时代特征+风格+影响+世界地位+是否兼收并蓄+是否全面发展；
模式6：分析革命运动的原因和背景：矛盾冲突+谁参加谁领导+以何手段发动+导火索；
模式7：分析战争胜败原因：性质+领导因素+民众因素+战略战术因素+内部关系+敌方的战备+交战国双方综合
国力因素+国际因素；
模式8：决定改革成败的主要因素：是否顺应历史发展潮流、遵循社会发展规律+改革派与反对派力量对比+政治地位与权力的高低强弱+最高统治者的态度+改革的方针、措施与用人是否得当+是否触犯人民的利益，增加人民的负担；
模式9：资本主义产生发展基本条件：资本+雇佣劳动力+生产技术+原料+环境+市场；
模式10：政党成立的历史条件：客观条件（革命形势发展的需要）+主观条件（阶级条件、思想条件、组织干部条件）；
模式11：文化发展的原因：政治+经济+民族+对外+前代；
模式12：中国古代农业发展的基本条件：国家统一，社会安定，政治清明+统治阶级注意调整统治政策，鼓励发展生产，重视水利的兴修+改革生产工具和推广先进的生产技术+民族融合和民族间的交流+广大劳动人民的辛勤劳动。
09
初中地理
总结归纳七上易错点
01、证明地球是圆球的是月食，不是日食。
02、地球上的东西方向是相对的，因为地球绕自转轴自西向东地转动：地球上的南北方向是绝对的，地球存在南极点和北极点，他们分别是最南点和最北点，但没有最西点、最东点。
03、“横纬竖经”，纬线表示东西方向，经线表示南北方向。
04、地球公转的意义一般有五带划分、四季变化、太阳直射点移动、昼夜长短变化等；地球自转的意义一般有昼夜更替、时间差异、日月星辰的东升西落。
05、计算比例尺的关键在于实地距离和图上距离的单位要统一成厘米，如1千米=厘米。
06、一般既无指向标，又无经纬网时，才按“上北下南，左西右东”的原则定方向。
07、等高线地形图中，“凸高为谷，凸低为脊”，河流一般发育于山谷中。
08、亚洲面积最大，跨纬度最广，东西距离最广（不等于跨经度最广）。
09、南极洲纬度最高，跨经度最广，平均海拔最高。
10、四大洋中，北冰洋纬度最高，跨经度最广。
11、太平洋板块中没有大陆，全是海洋；印度洋板块包含了澳大利亚大陆、印度半岛、阿拉伯半岛。
12、南美洲的安第斯山脉是因美洲板块和南极洲板块碰撞挤压而成。
13、雾是水汽凝结物，就像是云在地面上，对人无害；霾是固体漂浮物，比如灰尘，烟等对人有害的。但两者都会导致能见度下降。
14、一天中，最高气温出现在午后2点左右，最低气温出现在日出前后。
15、判断气候类型的方法：以温定球（看气温最高的月份定南北半球），以温定带（看最低气温定纬度带），以水定型（看降水分布定气候类型）。
16、热带草原气候的降水特征是分干湿两季：热带季风气候的降水特征是分旱雨两季，季节差异更大。
17、世界的语言中，使用人数最多的是汉语，适用范围最广的是英语。
18、发达国家主要分布在欧洲、北美洲和大洋洲；发展中国家主要分布在亚洲、非洲和南美洲。
19、南南合作是指发展中国家之间的互助合作。
20、有利于聚落形成和发展的条件：地形平坦，交通便利，自然资源丰富，气候温暖湿润，水源充足，土壤肥沃，适于耕作。聚落多分布在：河流中下游平原地区、河口三角洲和沿海地区。
七下易错点
01、季风气候（自南向北分别是热点季风气候、亚热带季风气候、温带季风气候）主要分布在亚洲东部和南部（东亚、东南亚和南亚）。
02、亚洲地形复杂多样，以高原、山地为主：地势起伏大，中间高、四周低。河流呈放射状流向四周海洋。
03、日本地形以山地、丘陵为主，平原面积小（主要分布在沿海），故耕地面积也小。
04、日本煤、石油等矿产资源贫乏，但森林资源，水能资源丰富。
05、东南亚的中南半岛上山河相问，南北纵列分布，地势北高南低；马来群岛多数岛屿地势崎岖，多山岭少平原。
06、印度以热带季风气候为主，夏季吹西南季风，降水多为雨季：冬季吹东北季风，降水少为旱季。西南季风不稳定，导致水旱灾害频繁，对印度农业影响大。
07、实际上，印度河主要流经巴基斯坦，印度境内主要是恒河.
08、俄罗斯是横跨亚欧两洲的欧洲国家
09、俄罗斯地形以平原、高原为主，地势东高西低；气候主要是温带大陆性气候，冬季寒冷而漫长，夏季温暖而短促。
10、俄罗斯以铁路运输为主，因河流多为南北走向且封冻期较长，故内河航运价值不高。
11、中东地区的人们在干旱环境中运用节水技术发展农业，农作物有小麦、椰枣、棉花（埃及）、橄榄（地中海沿岸）等，不包括需水量多的水稻。
12、中东地区解决水资源短缺的方法：海水淡化（沙特阿拉伯）、发展节水农业（以色列）、跨流域调水（埃及）等。
13、欧洲西部以平原、山地为主，南北多山地，中部平原广阔，地势低平。
14、地中海气候夏季炎热干燥，冬季温和多雨，自然植被为亚热带常绿硬叶林。
15、撒哈拉以南的非洲地形以高原为主，气候以热带草原气候为主，注意位于赤道地区的刚果盆地为热带雨林气候。
16、澳大利亚位于南半球，季节与北半球相反，1月份是澳大利亚的夏季。
17、澳大利亚不是岛屿，是世界上唯一独占一个大陆的国家。人口和城市主要分布在气候温和湿润的东南沿海地区。
18、澳大利亚的服务业已成为支柱产业；美国经济的增长主要得益于高新科技产业。
19、美国领土除了本土以外，还包括阿拉斯加州（北极圈穿过）和夏威夷州（北回归线穿过），是唯一跨寒、温、热三带的国家。
20、美国的首都是华盛顿；最大城市是纽约（位于大西洋沿岸）；洛杉矶是美国太平洋沿岸最大城市。
21、欧美地区乳畜业发达的最主要的社会因素是市场因素。
22、亚马孙河是世界第二长河（仅次于非洲的尼罗河），但河流流量最大、流域面积最广。
23、圣保罗是巴西最大城市和工业中心；里约热内卢是巴西第二大城市和最大商港。都位巴西东南沿海地区。
24、实际上，南极地区自然资源很丰富：南极大陆地下理藏着丰富的矿产资源：地上储存着大量的固体淡水资源；周围海洋里有着丰富的海洋生物资源。
25、南极地区是地球最冷的地区，气候特征是酷寒、干燥、烈风；北极地区虽终年冰封，但与南极地区相比，降水多，风速小，严寒程度小。
八上易错点
01、我国大部分属于北温带地区，部分属于热带，没有寒带。
02、我国内海是渤海和琼州海峡。而东海、黄海和南海是濒临的海洋。
03、行政区划是省、县、乡三级。另外自治区、直辖市、特别行政区属于省级，自治县和地级市属于县级，民族乡和镇属于乡级。
04、黑龙江省只和俄罗斯接壤，不和蒙古相邻。
05、“全面二胎”政策也是属于计划生育。
06、我国人口老龄化在加剧，但是目前劳动力人口比重还是占总人口的70%左右。
07、汉族是我国人口最多的民族；壮族是人口最多的少数民族。
08、我国地形以山地和高原为主。
09、夏季我国除青藏地区外，其他地区普遍高温，温差不大；但冬季南北温差大。
10、干湿地区的判断除了看降水，还看蒸发量，比如东北部分地区虽然降水在mm以下，但是因为温度低蒸发量少，因此也属于湿润区。
11、雨热同期是季风气候的最大特征。
12、西北地区大部分河流是内流河，但额尔齐斯河属于外流河。
13、长江因航运价值高，被称为“黄金水道”；黄河的航运价值不高。
14、长江上游水土流失比较严重，黄河中游水土流失最严重。
15、核能是新能源，但不是可再生能源。我国主要的能源资源是煤炭。
16、我国解决水资源分配不均问题的方法是跨流域调水和建设水利工程；解决水资源利用不当问题的方法是节约用水和减少污染。
17、棉花的分布除了新疆地区还有长江和黄河流域。
18、春小麦在长城以北，冬小麦在长城以南。
19、辽中南和京津唐是工业区名字，环渤海是经济区名字。辽中南工业区和京津唐工业区都位于环渤海经济区中。
20、我国国民经济的基础是农业，国民经济的主导是工业，服务业占经济比重超过一半。
八下易错点
01、东北地区地广人稀，人口集中在城市，耕地面积广大，因此适合发展为商品粮基地。
02、黄土高原的形成原因的主流观点是“风成说”。
03、北方地区的经济中心是天津。
04、北京的城市职能定位于：全国政治中心、国际交往中心、全国文化中心。
05、长江三角洲城市群是我国最大的城市群。
06、长江中下游平原地势低平，土壤肥沃：东南丘陵以“红色土地”为主，土壤较贫。
07、沪宁杭的宁是南京的简称，不是宁波。
08、澳门同时是我国人口最少和人口密度最大的省级行政区。
09、台湾地区人口和城市主要集中在西部平原地区。
10、新疆地区大部分属于温带大陆性气候，干旱区。天山和伊犁谷地属于高原山地气候，半干旱区。
11、内蒙古贺兰山以东是大型天然草场，贺兰山以西是高山草场。
12、西北地区的内流河冬季会断流，多时令河。
13、“远看是山，近看是川”形容的是青藏地区，“一山有四季，十里不同天”形容的是横断山区。
14、“中华水塔”说的是三江源地区：三江源指的是长江、黄河、澜沧江的源头。
15、西北地区以灌溉农业为主：宁夏平原、河套平原依靠黄河水灌溉，被称为“塞上江南”；河西走廊、塔里木盆地边缘和准噶尔盆地边缘地带，依靠高山冰雪融水灌溉，分布着较多的绿洲农业区。青藏地区以河谷农业为主，主要农作物为青裸、小麦。
易错题精选
一、选择题
1.地中海气候的显著特征是（B)
A.全年炎热少雨
B.夏季炎热少雨，冬季温和多雨
C.终年高温多雨
D.夏季炎热多雨，冬季寒冷干燥
2.世界人口最密集的地区是（A）
①东亚②东欧、中欧
③美国东北部.南亚④东南亚.南亚
A.①③B.①④C.②③D.③④
3.伊斯兰教教徒分布最多的地区是（B）
A.北美洲的东部和西部B.亚洲的西部和东南部
C.非洲的东部和西部D.欧洲的东部和西部
4.下列大洲中，同时拥有低、中、高纬度大陆的是（A）
A.北美洲D.南美洲
C.非洲D.欧洲
5.某班同学从紫金山下海拔20米处向海拔米的山顶走去，走完2千米路程后到达山顶。则紫金山的海拔高度为（D）
A.米B.2米C.米D.米
6.与诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”最吻合的地点是（C）
A.90°W、89°SB.80°E、40°N
C.10°W、1°SD.°W、71°N
7.东经度经线和西经度经线的关系是（C）
A.是两条相邻的经线
B.是两条相对的经线
C.是同一条经线
D.是两条相交于南极的经线
8.下列说法正确的是（A）
A.此山的海拔高度低于米
B.设计中的甲.乙两村之间的公路M比N更经济合理
C.一般情况下，甲村的降水多于乙村
D.甲.乙两村的海拔高度一定相同
9.在一幅地图上量得北京至天津的直线距离为4厘米，两地的实地距离是千米，则这幅地图的比例尺是（A）
A.1：B.1：30
C.三千分之一D.1/
10.下列气候现象与其主要影响因素，正确的组合是：（C）
A.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”——纬度因素
B.海南岛是我国著名的避寒用地——海陆因素
C.青藏高原是我国夏季气温最低的地方——地形因素
D.“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”——地形因素
解：A.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”是地形对气候的影响，故不符合题意；
B.我国跨纬度较广，海南岛位于我国的南端，纬度较低，属于热带，终年炎热，故不符合题意；
C.青藏高原海拔高，是我国夏季气温最低的地方，故符合题意；
D.玉门关位于我国西北非季风区内，受夏季风的影响小，应是海陆因素，故不符合题意。
11.“一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸……”，歌曲歌颂的是（B）
A.黄河B.长江C.黑龙江D.松花江
12.对下面两图中四点的叙述正确的是（B）
A点位于西半球的北半球，B点位于东半球的南半球
B.B点位于C点的西北方
C.A.B两点一年中各受到一次太阳直射
D.C.D两点有极昼.极夜现象发生
13.某公司采购人员从东南亚采购了一船当地出产的货物回国，轮船进入中国海关时，报货单上的货物名称最有可能是（A）
A.锡矿砂B.棉花C.椰枣D.羊毛
14.下列河流中，具有“水量丰富、含沙量小、结冰期长”特征的是（D）
A.珠江B.长江
C.黄河D.黑龙江
15.欧洲有“绿色金子”美称的是（A）
A.牧草B.绿宝石C.森林D.蔬菜
16.由澳大利亚的气候分布特征可知（C）
A.沿海地区降水都非常丰富
B.降水量由东南地区向西北地区递减
C.东南地区降水丰富，中部和西部地区降水少
D.南回归线附近为热带雨林气候
17/在冰穹——A处进行天文观测的优势是（C）
A.海拔高，气温低B.暴风雪少，纬度高
C.极夜长，空气稀薄D.全天空，观测广
18.中南半岛湄公河流经的国家最多，在下列哪一国家注入南海（B）
A.缅甸B.越南C.老挝D.柬埔寨
19.“人在水下走，船在天上行”形容的是（B）
A.长江中下游的景观B.黄河下游的景观
C.海河中游的景观D.珠江下游的景观
20.京沪高速铁路沿线不能欣赏到的农业景观是（D）
A.稻花飘香B.小麦黄熟
C.棉田连绵D.荔枝丰收
二、填空题：
1.长江中下游地区属于平原地区，其特点是地势低平，河面宽阔。
2.新疆境内有我国最长的内流河塔里木河，由于降水稀少，河水主要来自高山冰雪融水。
3.澳大利亚国农牧业和工矿业发达，与之对应的美称分别是“骑在羊背上的国家”和“坐在矿车上的国家”。
4.印度尼西亚是世界上最大的群岛国家，该国成为“火山国”的主要原因是因为它处于印度洋板块、太平洋板块、亚欧板块的交界处，地壳运动频繁，使得地壳向上隆起形成山脉，而地壳上层的岩浆也随着频繁的地壳活动到达地壳上表面，形成火山。
7.亚洲的河流呈放射状流向周边海洋，亚洲的地势特点是中部高四周低
8.印度、澳大利亚、巴西三国均有丰富的铁矿产资源。印度的降水变化主要受西南季风的影响。
三、问答题
1.读相关材料和地图，回答下列问题。（13分）
材料：中国、印度、俄罗斯、巴西四国经济发展迅速，被称为“金砖四国”（图中字母所示）。(1)A国是俄罗斯，该国的首都是莫斯科；C国位于印度半岛，图中箭头表示西南季风（填风向），受其影响该国形成典型的热带季风气候。(2)当“金砖四国”领导人4月15日齐聚巴西利亚时，北京市昼夜长短情况是昼长夜短，甲城市正处于秋季（季节）。
6.阅读图和有关材料，回答下列问题。
近年来，我国南方大部地区高温少雨，湖南、江西、浙江、安徽等地出现不同程度秋旱，秋旱导致上述地区的江河库湖蓄水比常年同期明显偏少，影响了水上航运、水力发电、生活用水及农业生产。(1)E省地处长江中下游平原，读右图，该气候的主要特征是夏季高温多雨、冬季低温少雨。(2)干旱给当地人们生产、生活带来的严重影响有农业灌溉（工业、居民生活）用水不足、河流水位下降，影响水上航运。
扫描下方