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今天我们学习新课，一起八年级下册第25章第1节内容
请熟读课文，做本节课后习题,并背诵后面基本知识点。
第二十五章疾病与免疫
第一节传染病
1学习目标
学习目标：
1.列举常见的传染病
2.说明传染病的病因、传播途径和预防措施
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微课视频
3随堂练习
1．世界上最早采用接种牛痘的方法来预防天花的国家是（）A．美国B．中国
C．日本D．英国2．下列属于传染病的是（）A．龋齿B．破伤风
C．阑尾炎D．心脏病3．器官移植的困难是机体对移植器官的排斥，因为植入器官的组织细胞相当于（）A．病原体B．抗原
C．抗体D．受损伤的组织4．年上海市流行甲型肝炎，后查明是食用不清洁的毛蚶所引起的，这种不清洁的毛蚶成了甲型肝炎流行的（）A．传染源B．传播途径
C．易感人群D．病原微生物5．下列几种措施中，属于切断传播途径的是（）A．多晒太阳，能预防佝偻病
B．消灭患病动物，减少传染病发生C．注射卡介苗能预防肺结核
D．不吃霉烂变质的食物，预防细菌性痢疾6．被疯狗咬伤的患者，要注射狂犬病抗毒血清，注射的物质和措施分别称为（）A．抗原，消灭传染源
B．抗原，保护易感者C．抗体，控制传染源
D．抗体，保护易感者7．在新冠肺炎期间，人们进入公共场所戴着口罩。
下列正确使用口罩的是（）A．戴12层棉纱口罩或N95口罩
B．提倡同时代多付口罩C．所戴口罩不需经常更换和清洗
D．戴口罩时，只需把口部严密地护好
8．肝炎具有传染性，患者传染性最强的阶段是（ ）A．发病前
B．发病初期表现出症状时
C．发病中期
D．病症最严重的时期9．年初，在我国及世界很多地区发生了禽流感，预防人员迅速行动，灭杀，深埋了发病地米以内的所有家禽，其目的是（ ）A．控制传染源
B．保护易感人群
C．切断传播途径
D．三项都不是10．当急性传染病突然爆发时，下列哪一种措施最能迅速有效地控制传染病的蔓延（ ）A．宣传卫生保健知识
B．进行环境卫生大扫除C．医院的医疗卫生设施
D．隔离病人11．下列各项中，不是病原体的是（ ）A．肝炎病毒
B．痢疾杆菌
C．蛔虫
D．传播疾病的蚊子.苍蝇12．以下哪些疾病不能在人与人之间或人与动物之间传播？（ ）A．脊髓灰质炎
B．禽流感
C．肺结核
D．阑尾炎
6．艾滋病的主要传播途径是（）A.性接触传播
B.握手.共同用餐传播
C.蚊虫叮咬传播
D.共用毛巾
4背诵要点
1、传染病：由病原体引起的，能够在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。
常见的传染病有：流感、乙肝、艾滋病、非典（严重急性呼吸系统综合症）、蛔虫病、肺结核、灰指甲。
2、病原体：病毒、细菌、真菌和寄生虫。
3、传染病特点：传染性和流行性。
4、传染病的分类：
①呼吸道传染病：流感、肺结核、腮腺炎、麻疹、百日咳;
②消化道传染病：蛔虫病、蛲虫病、细菌性痢疾、甲肝;
③血液传染病：乙肝、流行性乙型脑炎、丝虫病;
④体表传染病：血吸虫病、沙眼、狂犬病、破伤风、淋病;
5、传染病的三个基本环节：传染源、传播途径和易感人群。
传染源：能够传播病原体的人或动物。
传播途径：离开传染源后到达健康人的途径（空气、饮用水、食物、接触）。
易感人群：对传染病缺乏抵抗能力而容易感染的人群。
6、艾滋病的三个传播途径：血液传播、母婴传播、性传播。
7、预防传染病流行的重要措施：控制传染源，切断传播途径，保护易感人群。控制传染源:隔离病人。切断传播途径：加强卫生管理、喷洒消毒药水。保护易感人群：打预防针和锻炼身体。
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