儿科医生成长的摇篮儿科学

儿科学

Hi!各位小萌新们,我是你们的小医,在你们踏进湖北医药学院后,我将一直陪伴你们。小医将给你们带来福利--新生推送。

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儿科医生成长的摇篮-----儿科学

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专业负责人

              李涛,男,教授、主任医师,医学博士,硕士研究生导师,专业技术二级岗位,湖北医药学院第一临床学院儿科系主任,临床技能教学培训中心主任,医院儿童医疗中心主任,中华医学会儿科分会心血管学组委员,中国医师协会儿科分会心血管专委会委员,中国中西医结合学会儿童心血管专业组常委,湖北省儿科学会常委,湖北省儿科联盟副理事长,十堰市侨联副主席,十堰市医学会理事。在SCI及《中华儿科杂志》等各级刊物上共发表科研教学论文余篇,为享受湖北省政府专项津贴专家。获湖北省政府科技进步三等奖,湖北省高等学校教学成果一等奖、二等奖。从事儿科临床和管理工作30余年,参与制订“儿童肺高血压诊断与治疗专家共识“、“儿童常见先天性心脏病介入治疗专家共识”、“儿童心肌病遗传代谢性病因的诊断建议“等指南的制定,为规范和指导我国儿童心血管疾病的诊治起到重要作用。

专业负责人

钟森,教授、主任医师,硕士生导师,湖北省医学领军人才。湖北医药学院党委委员、院长助理、医院党委书记、院长;医院管理学会理事、医院管理学会副会长、十堰市药学会副会长.医院管理工作近20年,系统掌握了儿科专业的常见病、多发病的诊断及治疗;及时处理儿科专业的各种疾病及抢救危重病例;擅长儿童营养性疾病、感染性疾病、新生儿疾病的诊治;对佝偻病、感染性腹泻、支气管肺炎等疾病有独到的临床经验。主持和参与的科研项目获湖北省重大成果奖8项,省科技进步二等奖1项,市科技进步奖4项,十堰市软科学项目奖励3项。其中参与完成的科研项目《妇女脑卒中与性激素的相关性研究》获湖北省重大科学技术成果,并达国内领先水平。

学科领头人

王金堂,副教授、主任医师,硕士生导师。医院儿童中心主任、湖北医药学院第三临床学院儿科学教研室主任。主要从事儿科消化、感染及急救,开展运用一次性头皮针骨髓穿刺法,静脉营养,白血病的现代综合治疗、哮喘持续状态病人的抢救和消化道大出血介入治疗等一系列新技术新疗法。年参与成功抢救世界首例甲流危重双胞胎孕妇早产儿被走近科学栏目报道。年成功抢救5例重症手足口病患儿,并运用高压氧治疗,取得满意疗效,获医院双新三等奖。近五年发表论文20余篇,主持和参与科研教研项目8项。

办学优势

年通过国家教育部批准,湖北医药学院开办儿科学专业,我校成为湖北省第一家恢复招收儿科学专业医学生的培养点,同年开始招生,湖北医药学院成立儿科学系,由我校第一临床学院、第三临床学院共同承办,分别依托附属医院、医院办学。

医院医院,太和儿童医疗中心连续4届以优异成绩通过湖北省临床重点专科评审,医院中规模最大的儿科诊疗中心,现开设病床余张。拥有多名医护人员,其中高级职称专家20余人。现住院开设六个病区:三个儿童内科病区、一个小儿外科病区,一个小儿康复病区、一个新生儿病区(含NICU)、一个小儿重症监护室(PICU)。年门诊量达20万人次,年住院量1.8万人次,承担了十堰市50%以上的儿童医疗保健工作。

医院医院。现有专业课教师90人,其中:高级职称40余人;硕士生导师10余人。拥有全市唯一的标准化新生儿重症监护病(NICU),儿童重症监护病房(PICU),儿童神经康复、预防保健、健康管理病房,新生儿、儿童疾病等各项诊疗技术居于全市前列。在新生儿窒息脑损害及干预的临床研究、先天性心脏病的介入诊断治疗领域达到了国内领先或先进水平。医疗设备完善、专业技术力量雄厚,集临床、教学、科研一体,影响辐射鄂西北及周边省市地区。

专业特色

儿科学专业是集临床医疗、科研、教学为一体的学科,学院秉承“厚德、勤学、求实、创新”的校训,坚持“尚医德、崇人文、厚基础、重实践”的办学理念,注重基础医学和临床医学的基础理论、基本知识、基本技能以及临床实践能力的锻炼,早临床、多临床与反复临床的全面系统的应用,立足培养综合素质高、实践技能强、具有创新精神的儿科学专业人才。

培养目标

通过全面系统的专业理论学习及实践技能训练,培养适应我国经济建设和卫生事业发展需要,具有良好思想道德与职业素养,掌握基础医学和临床医学的基础理论、基本知识和基本技能,具有较强的实践能力,在上级医师的指导下,能够从事安全有效的医疗实践,初步具备临床能力、创新意识、自主学习能力、终身学习能力,能在医疗卫生单位从事儿科和儿童保健工作及医学研究的儿科医学专门人才。毕业生能较全面地掌握医学基础和临床基本知识与疾病防治技能,具有一定的分析和解决临床实际问题的能力和科学研究。

就业前景

据《中国卫生年鉴》发布的统计数据显示,截至年,中国每千名儿童拥有的医生数仅为0.26名,而美国每千名儿童拥有的医生数为1.6名,是中国的6倍还多。我国儿科医生缺口逾20万人。即使将目标数量减半,未来10年每年需要增加1万名左右的儿科医师。随着“二胎”政策的实施,有专家预计,今后一段时期新出生人口每年预计增加万人左右。儿科医生未来将具有巨大的就业前景。

儿科学专业学生毕业后可从事临床医疗、科研、教学等领域工作,包医院、医院、医院、医学科研机构、高等院校和预防保健机构(疾病控制中心、卫生监督所、卫生防疫站等)。

以上就是小医今天推送的全部内容了哦,相信你们已经对湖北医药学院的儿科学有个初步的了解,让我们下期再会。

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